我區(qū)教育系統(tǒng)熱議習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話

　　9月10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話?！敖逃菄?guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，高度明確了教育的戰(zhàn)略定位，深入闡述了立德樹(shù)人、尊師重教、深化改革等一系列方向、措施，在全國(guó)教育工作者中引起強(qiáng)烈反響。漳州開(kāi)發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)的廣大師生通過(guò)多種形式關(guān)注大會(huì)，并在全區(qū)范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神的熱潮。

”培養(yǎng)什么人“是教育的首要問(wèn)題

　　9月12日，漳州開(kāi)發(fā)區(qū)組織召開(kāi)全區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神的黨課，黨課邀請(qǐng)廈大附中校長(zhǎng)姚躍林擔(dān)任講師。姚躍林在會(huì)上說(shuō)道：“教育的根本問(wèn)題是培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人，這是習(xí)近平總書(shū)記針對(duì)教育工作反復(fù)強(qiáng)調(diào)的核心要義?！?nbsp;

　　廈大附中這所創(chuàng)辦僅11年的學(xué)校，憑借多年來(lái)優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量和驕人的高考成績(jī)讓它躋身省內(nèi)一流名校行列。2018年廈大附中入選首批省示范性高中建設(shè)學(xué)校之一，是漳州地區(qū)唯一一所上榜的中學(xué)。同時(shí)，廈大附中也成功晉級(jí)為省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中學(xué)校。優(yōu)異的成績(jī)背后是全校師生日夜不殆的共同努力，也是學(xué)?！傲η笕姘l(fā)展，尊重個(gè)性特長(zhǎng)”辦學(xué)思路的成功實(shí)踐。 

　　校長(zhǎng)姚躍林認(rèn)為，教育要尊重規(guī)律，尊重生命，尊重學(xué)生的選擇。學(xué)校培育以生為本的教學(xué)生態(tài)、以豐富多元文化應(yīng)對(duì)差異化學(xué)情，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀、人生觀、世界觀，不懼艱苦，勇于奮斗的精神。培養(yǎng)學(xué)生綜合能力、創(chuàng)新思維，自信樂(lè)觀的品格。學(xué)生是發(fā)展中的人。學(xué)校因?qū)W生而存在，以學(xué)生成長(zhǎng)為核心是學(xué)校最重要的辦學(xué)主張，在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。 

　　漳州南太武實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于2004年，是漳州開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)辦的第一所全日制公辦小學(xué)，潘必方作為學(xué)校的校長(zhǎng)，一直堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)理念“讓孩子做越來(lái)越好的自己 ”。他說(shuō)：“南太武小學(xué)有三大辦學(xué)特色‘選擇性夢(mèng)想課程、全員性社團(tuán)建設(shè)、全校性節(jié)日活動(dòng)’，我們一直相信教育需要用心呵護(hù)學(xué)生的童真、童趣和天性、靈性，保護(hù)孩子的童真童趣就是保護(hù)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。學(xué)校一直相信教育是慢的藝術(shù)，好的教育就是適時(shí)的教育、適合的教育、適度的教育，而好的教育培養(yǎng)的孩子不一定現(xiàn)在就是‘最好’，而是‘越來(lái)越好’?！?nbsp;

　　在第34個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，海濱學(xué)校小學(xué)部的老師阮欄婷也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看了全國(guó)教育大會(huì)，她說(shuō)：“習(xí)近平總書(shū)記為我們教育工作者指明了未來(lái)我國(guó)教育的發(fā)展方向。我作為一名基層教學(xué)管理工作者感同身受，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是我們黨的教育方針，是海濱學(xué)校的使命，也是我作為一名人民教師的責(zé)任。教師不能只傳授書(shū)本知識(shí)，還要讓學(xué)生成為一個(gè)品格高尚，品行端正的社會(huì)好公民。作為海濱教師，我將始終牢記‘授以真知，學(xué)有真才，懷以真誠(chéng)’的教風(fēng)，以‘四有’教師的標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，將教育作為一個(gè)精神家園來(lái)固守。”

辦好人民滿意的教育

　　習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，不斷使教育同黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際地位相匹配。 

　　漳州開(kāi)發(fā)區(qū)教育黨工委副書(shū)記、教育衛(wèi)生局副局長(zhǎng)蘭立強(qiáng)說(shuō)道，這次全國(guó)教育大會(huì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代召開(kāi)的一次具有里程碑意義的大會(huì)。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，就教育改革發(fā)展提出了系列新理念新思想新觀點(diǎn)，為教育工作指明了方向，是教育工作的根本遵循。教育衛(wèi)生局作為漳州開(kāi)發(fā)區(qū)教育工作的主管部門，見(jiàn)證著開(kāi)發(fā)區(qū)的教育事業(yè)是如何從荒原成長(zhǎng)為綠洲的過(guò)程，這其中傾注了黨和政府的關(guān)注與支持，還有無(wú)數(shù)教育工作者辛勤汗水?！稗k好人民滿意的教育”是所有漳州開(kāi)發(fā)區(qū)教育工作者牢記在心間的一句話，為此，我們用數(shù)十年如一日的辛勤耕耘回應(yīng)了群眾的期待，也為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做好了奉獻(xiàn)一切的準(zhǔn)備。 

　　海濱學(xué)校是漳州開(kāi)發(fā)區(qū)第一所集小學(xué)、初中與高中為一體的十二年一貫制的學(xué)校。學(xué)校開(kāi)辦一年以來(lái)，以校長(zhǎng)鞠長(zhǎng)生為首的教師隊(duì)伍本著做‘有家國(guó)情懷的教育’教育思想，辦有特色的教育，育多層次的人才，以‘打好學(xué)生的人生底色’的辦學(xué)理念，努力將海濱學(xué)校打造成有地域特色，適合孩子學(xué)習(xí)的文化樂(lè)園。鞠長(zhǎng)生表示，努力辦好人民滿意的教育，寄托著千萬(wàn)個(gè)家庭的希望和夢(mèng)想，我們要積極順應(yīng)人民群眾對(duì)于美好生活的新期待，努力寫(xiě)好“奮進(jìn)之筆”，為推進(jìn)新時(shí)代教育改革發(fā)展不懈努力。 

　　開(kāi)發(fā)區(qū)店地小學(xué)的前身是一所農(nóng)村小學(xué)，破舊的校舍、落后的教具嚴(yán)重阻礙了學(xué)校的發(fā)展，校長(zhǎng)葉達(dá)雄的執(zhí)教生涯中印象最深刻的一幕是，2014年店地小學(xué)重新修繕后，當(dāng)?shù)乩先它S哲明觀校后的一句話“觀閱咱校教育改薄的新設(shè)施，使我在沉睡中覺(jué)醒，種植了我的夢(mèng)……謝謝老師用心良苦!”。扎根薄弱學(xué)校辦人民滿意的教育任重道遠(yuǎn)……多年來(lái)，葉達(dá)雄心中始終有一個(gè)信念，無(wú)論身處怎樣的教育環(huán)境，始終要做一個(gè)心底有愛(ài)、肩上有責(zé)的師者，守好一顆善心，潛心辦學(xué)，精心育人，“堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育”。

教師是立教之本、興教之源

　　9月10日也是我國(guó)第34個(gè)教師節(jié)，習(xí)近平總書(shū)記代表黨中央，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候，讓全國(guó)的教育工作者備受鼓舞。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求。教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。 

　　白沙小學(xué)老師薛寧在觀看了全國(guó)教育大會(huì)上后表示，習(xí)近平總書(shū)記的講話思想深刻、內(nèi)涵豐富，是指導(dǎo)新形勢(shì)下做好教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是辦好人民滿意的教育的行動(dòng)指南。在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，溫暖了無(wú)數(shù)教師的心房，十分振奮人心!我們相信，在習(xí)近平總書(shū)記的引領(lǐng)下，新時(shí)代社會(huì)主義教育事業(yè)將更加蓬勃發(fā)展! 

　　王惜婷是漳州開(kāi)發(fā)區(qū)大徑幼兒園的一名普通教師，她說(shuō)：三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)，一寸丹心鑄民魂。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記不僅在感念師恩、關(guān)心教師上率先垂范，更是堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，從戰(zhàn)略高度提出一系列舉措建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，在全社會(huì)營(yíng)造起呼喚好老師、培養(yǎng)好老師、支持好老師的濃厚氛國(guó)。“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力?！苯逃墓廨x，源自每個(gè)教師內(nèi)心對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和堅(jiān)守，也離不開(kāi)社會(huì)向教育事業(yè)投來(lái)的關(guān)懷和支持。 

　　廈大附中老師陳藝偉說(shuō)，“師者，傳道，授業(yè)解惑者也”。教師的多重身份，對(duì)教師的品德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平諸方面都提出了更高的要求。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，才能與時(shí)俱進(jìn)，登上一個(gè)個(gè)新高峰，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因此，作為教師應(yīng)把以身作則，為人師表作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書(shū)育人的重任。 

　　海濱學(xué)校鞠倩說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂的時(shí)代重任。新時(shí)代新形式，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求,海濱人要抓住人才培養(yǎng)的核心關(guān)鍵，堅(jiān)定理想信念，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，教育引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)相聯(lián)系，把個(gè)人理想融入民族夢(mèng)想。 

　　漳州開(kāi)發(fā)區(qū)第四幼兒園老師周詩(shī)婷說(shuō)，干一行,愛(ài)一行,為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神是我們教師的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),是教師的最高美德。 要想成為優(yōu)秀的教育工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)、師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。并且要勤于學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,用自己的辛勤努力“教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,踏踏實(shí)實(shí)修好品德,成為有大愛(ài)大德大情懷的人”，努力“培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才”! 

　　漳州開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園老師官桂林說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記提出的“人民教師無(wú)上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮，愛(ài)惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己”，這讓身為一名幼兒教師的我感受到黨和國(guó)家對(duì)教育的重視對(duì)教師的重視。在日后的教育教學(xué)工作中，我將立足自己的工作崗位，增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感，努力提升自己的教書(shū)育人水平，做孩子幸福成長(zhǎng)的引路人和守護(hù)者。(許小燕 文/圖)